Ich komme aus einer Lehrerfamilie. Es ist ein natürlicher Instinkt von mir, mit jedem Einzelnen geduldig zu sein und sich anzupassen, um die beste Art und Weise für sie zu finden, die gelehrten Inhalte zu lernen und zu verstehen. Ich bin mit autistischen Kindern mit ADS/ADHS zusammen gewesen und bin eher mit ihrer Einzigartigkeit vereinbar und empfinde sie in keiner Weise als mangelhaft. Ich habe das Gefühl, dass sie tatsächlich besondere Fähigkeiten und Talente haben, die vielleicht nicht in den Mainstream passen, aber für die Welt wertvoll sind. Aus diesem Grund interessiere ich mich besonders für die Arbeit mit diesen Kindern, weil ich der Meinung bin, dass es wichtig ist, mit ihnen eine sichere Umgebung zu teilen, in der sie entdecken und Freude und Glück finden können, wer sie sind, und dass ihre Unterschiede zur Verbesserung von sich selbst und ihren Kindern genutzt werden können Gemeinschaft.